2. Halbjahr „Digitaler Workflow“
Das Projekt versteht sich als eine Einführung in den digitalen Workflow.
In diesem Projekt wird das Selbstlernen (Kompetenzorientiertes, individualisiertes und selbstwirksames Lernen) vertieft.
Die Bedeutung der „digitalen“ Zahntechnik nimmt so rasant zu, dass wir unseren Schüler*Innen schon zu diesem frühen Zeitpunkt die Grundsätze des digitalen Arbeitsablaufs vermitteln möchten.
Die Schüler*Innen werden im Projekt Digitaler Workflow Kompetenzen erwerben, die ihnen das theoretische Verständnis und den praktischen Umgang mit CAD/CAM-Techniken grundsätzlich und im Besonderen bzgl. der Herstellung von CAM-Modellen erleichtern sollen. Bei entsprechenden Vorkenntnissen können weitreichendere Kompetenzen z.B. im Bereich 3D-Software und Schnittstellen-Formate erworben werden.
Es werden Lernangebote aus folgenden technologischen Inhaltsbereichen gemacht:
- Grundlagen des Digitalen Arbeitsablaufs.
- Schnittstellen-Formate.
- Wie funktioniert ein 3D-Scanner / Intraoralscanner?
- Was ist ein „Offenes CAD/CAM-System“?
- Konstruktion eines Arbeitsmodells.
- 3D-Drucken / Rapid Prototyping.
- CNC-Fräsen eines Modell-Segmentes.
Die Schüler*Innen erwerben grundlegende Kenntnisse zum Dateimanagement.