{"id":163,"date":"2018-05-24T16:32:59","date_gmt":"2018-05-24T14:32:59","guid":{"rendered":"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/?page_id=163"},"modified":"2020-03-09T10:05:00","modified_gmt":"2020-03-09T09:05:00","slug":"unterrichtsprojekte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/berufliche-ausbildung\/gesundheitstechnik\/augenoptik\/unterrichtsprojekte\/","title":{"rendered":"Unterrichtsprojekte Augenoptik"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"post_start\"> \n<h2>Projekte<\/h2>\n<p>Im Folgenden werden verschiedene Projekte der Augenoptiker-Klassen vorgestellt.<br \/>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2019\/03\/28\/projekt-optische-brillenanpassung\/\">Projekt \u201eOptische Brillenanpassung\u201c<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Projekt \u201eOptische Brillenanpassung\u201c Jede Brille wird vom Augenoptiker\/-in speziell f\u00fcr ihren Tr\u00e4ger gefertigt. Im Beratungsgespr\u00e4ch werden deshalb mit dem Kunden eine Fassung und geeignete Gl\u00e4ser f\u00fcr seine Verordnung ausgew\u00e4hlt. Um [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t<h2>Projekt \u201eOptische Brillenanpassung\u201c<\/h2>\n<p>Jede Brille wird vom Augenoptiker\/-in speziell f\u00fcr ihren Tr\u00e4ger gefertigt.<\/p>\n<p>Im Beratungsgespr\u00e4ch werden deshalb mit dem Kunden eine Fassung und geeignete Gl\u00e4ser f\u00fcr seine Verordnung ausgew\u00e4hlt. Um die Brille individuell fertigen zu k\u00f6nnen, muss anschlie\u00dfend eine anatomische und optische Brillenanpassung erfolgen.<\/p>\n<p>Dabei gilt es (f\u00fcr den Kunden unbemerkt) verschiedene fachliche Fragen zu entscheiden:<\/p>\n<ul class=\"liste\">\n<li>Wie kann der \u00e4sthetisch sch\u00f6ne und gleichzeitig feste Sitz der Brille erreicht werden?<\/li>\n<li>Welche Zentrierforderungen gibt es und welche dieser Forderungen muss bei der jeweiligen Verordnung besonders beachtet werden?<\/li>\n<li>Wie ermittelt man die individuellen Zentrierdaten f\u00fcr eine Fernbrille, Nahbrille, Mehrst\u00e4rkenbrille oder eine Brille f\u00fcr Kunden mit Augenstellungsfehlern?<\/li>\n<li>Was muss bei Sondergl\u00e4sern, Sportbrillen oder Arbeitsplatzbrillen zus\u00e4tzlich beachtet werden?<\/li>\n<li>Welche Daten muss ich f\u00fcr die jeweilige Verordnung ermitteln?<\/li>\n<li>Welche Messtools sind f\u00fcr die notwendigen Messung geeignet?<\/li>\n<li>Welche Messfehler k\u00f6nnen auftreten und wie kann ich sie vermeiden?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dr\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_projekt_brillenanpassung_04-300x201.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"201\" \/><br \/>\nDie komplexe T\u00e4tigkeit der Brillenanpassung soll in diesem Tagesprojekt im Zusammenhang praktisch erprobt werden. Theoretisches Wissen aus verschiedenen Lernfeldern findet Anwendung und muss noch durch Detailkenntnisse am Tag mit Hilfe von Literatur erg\u00e4nzt werden. Der Schwerpunkt des Projektes liegt aber im praktischen Handeln.<br \/>\nDie Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der Oberstufen arbeiten in kleinen Gruppen und durchlaufen im Verlauf des Tages mehrere Stationen, an denen Sie innerhalb der Gruppe jeder jedem eine spezielle Brille anpassen und R\u00fcckmeldung geben m\u00fcssen. Jede Station ist vorbereitet mit einem konkreten Arbeitsauftrag, den ben\u00f6tigten Messger\u00e4ten und erg\u00e4nzender Fachliteratur. Die Arbeit und die Messergebnisse m\u00fcssen dokumentiert und anschlie\u00dfend beurteilt werden.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dl\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_projekt_brillenanpassung_6-300x205.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"205\" \/><br \/>\nEin besonderes Ziel dieses Tages liegt darin, verschiedene Vorgehensweisen und Ger\u00e4te kennen zu lernen, Fehlerquellen zu erkennen und die verschiedenen Messverfahren zu bewerten. Dabei k\u00f6nnen auch die Arbeitstechniken und Messtools ausprobiert werde, die im eigenen Ausbildungsbetrieb nicht angewendet werden. Der Einsatz neuer Medien ist f\u00fcr die Auszubildenden hierbei von besonderem Interesse.<\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/augenoptik-projekte\/\" rel=\"category tag\">Augenoptik Projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt \u201eOptische Brillenanpassung\u201c<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2019\/03\/28\/projekt-gleitsichtglaeser\/\">Projekt \u201eGleitsichtgl\u00e4ser\u201c<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Projekt \u201eGleitsichtgl\u00e4ser\u201c Auf dem Markt gibt es immer mehr Gleitsichtgl\u00e4ser verschiedener Typen. Ziele des Tagesprojektes sind es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Kompetenzen bei der Beratung, der Zentrierdatenermittlung, der Einweisung [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t<h2>Projekt \u201eGleitsichtgl\u00e4ser\u201c<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dr\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao-gleitsicht-20130422_141949-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><br \/>\nAuf dem Markt gibt es immer mehr Gleitsichtgl\u00e4ser verschiedener Typen. Ziele des Tagesprojektes sind es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Kompetenzen bei der Beratung, der Zentrierdatenermittlung, der Einweisung und der Fehlerbehandlung zu erweitern. Als Expertinnen\/Experten kommen Vertreter(innen) der Glashersteller in die Schule, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu unterst\u00fctzen.<br \/>\nIm ersten Block werden in Gruppen F\u00e4lle aus der Praxis analysiert. Hierbei arbeiten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Gruppen und machen Vorschl\u00e4ge, die anschlie\u00dfend im Plenum mit den Expertinnen\/Experten diskutiert werden. Gemeinsam werden Verkaufsargumente gesammelt, bewertet und Alternativen vorgestellt. Ein weiterer Schwerpunkt ist der Einsatz von Mustern und Hilfsmitteln, die im Verkauf zur Verdeutlichung von Qualit\u00e4tsunterschieden eingesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dl\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao-gleitsicht-20130422_141328-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><br \/>\nDa die (individuellen) Gl\u00e4ser immer mehr Messwerte und eine perfekt angepasste Brillenfassung ben\u00f6tigen, passen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gegenseitig Fassungen an und ermitteln mit verschiedenen Hilfsmitteln die notwendigen Zentrierdaten. Die Expertinnen\/Experten beobachten sie dabei und machen sich Notizen. Zum Ende des zweiten Blocks analysieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gemeinsam mit den Expertinnen\/Experten die Vorgehensweise. Fehler werden an exemplari-schen Beispielen verdeutlicht, deren Auswirkungen auf die Vertr\u00e4glichkeit der Gleitsichtgl\u00e4ser aufge-zeigt und Verbesserungsvorschl\u00e4ge gemacht.<\/p>\n<p>\u201eWie gebe ich eine Gleitsichtbrille fachm\u00e4nnisch ab und weise kundengerecht ein?\u201c Diese zentrale Frage steht im Mittelpunkt des dritten Blocks. In den Kleingruppen bereiten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Rollenspiele vor, die anschlie\u00dfend vorgetragen und im Plenum besprochen werden. Die Ex-pertinnen\/Experten geben hierbei (wertvolle) Tipps aus der Praxis.<\/p>\n<p>Der Umgang mit Gleitsichtbrillen-Reklamationen steht im Mittelpunkt des letzten Blocks. F\u00fcr eine(n) Lehrer(in) sind verschiedene Gleitsichtbrillen mit unterschiedlichen Fehlern angefertigt worden. In den Kleingruppen \u00fcberlegen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, wie sie bei der Fehleranalyse vorgehen wollen, wenden diese dann an und suchen L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten. Im Plenum berichtet jede Gruppe \u00fcber ihre Vorgehensweise, den gefundenen Fehler und die L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten des Problems. Die Expertinnen\/Experten geben in dieser Phase noch wichtige Hinweise aus ihrer Erfahrung mit den Betrieben.<\/p>\n<p>Zum Ende des Tages beurteilen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das Projekt und geben den Expertinnen\/Experten ein Feed-Back f\u00fcr weitere Projekte.<\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/augenoptik-projekte\/\" rel=\"category tag\">Augenoptik Projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt \u201eGleitsichtgl\u00e4ser\u201c<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2019\/03\/28\/projekt-sehbehinderte-in-der-gesellschaft\/\">Projekt \u201eSehbehinderte in der Gesellschaft\u201c<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Projekt \u201eSehbehinderte in der Gesellschaft\u201c Das im 1. Ausbildungsjahr stattfindende Projekt erm\u00f6glicht den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, das Leben aus der Sicht eines Sehbehinderten bzw. Blinden zu erfahren und wahrzunehmen. In [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t<h2>Projekt \u201eSehbehinderte in der Gesellschaft\u201c<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dl\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_projekt_sehbehinderte_01-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><br \/>\nDas im 1. Ausbildungsjahr stattfindende Projekt erm\u00f6glicht den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, das Leben aus der Sicht eines Sehbehinderten bzw. Blinden zu erfahren und wahrzunehmen. In Zusammenarbeit mit Stefan Felix &#8211; Sehbehindertenbeauftragter der Fortuna D\u00fcsseldorf &#8211; werden die theoretisch vermittelten Inhalte in praktische Erfahrungen umgewandelt. Im ersten Block erfolgt in Kleingruppen die selbst\u00e4ndige Erarbeitung der Ursachen, Symptome und Behandlungsm\u00f6glichkeiten ausgew\u00e4hlter Augenkrankheiten, die anschlie\u00dfend im Plenum pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dr\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_projekt_sehbehinderte_03-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><br \/>\nDie Simulation jener Augenerkrankungen erfolgt im zweiten Block des Projektes. Hierzu erhalten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit ein Fu\u00dfballspiel der Fortuna D\u00fcsseldorf zu besuchen, bei dem sie unter Zuhilfenahme spezieller Simulationsbrillen das \u201eErlebnis Fu\u00dfball\u201c aus der Sicht eines Sehbehinderten wahrnehmen. Den gemeinsamen Erfahrungsaustausch \u00fcber den Besuch im Stadion komplettiert Stefan Felix mit seinen eigenen Lebenserfahrungen. Die Schilderungen \u00fcber die Organisation seines beruflichen und privaten Familienalltags sensibilisieren die Auszubildenden und erweitern ihr Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Menschen mit einer Augenerkrankung. Durch die Entwicklung eines Pfades der Sinne werden die bisher gemachten Erfahrungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiviert.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dl\" src=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_projekt_sehbehinderte_02-300x221.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"221\" \/><br \/>\nDer dritte und letzte Block dieses Projektes fokussiert die \u00dcbertragung der Inhalte auf den beruflichen Alltag der Auszubildenden. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten im Erfahrungsaustausch mit Stefan Felix Tipps und Anregungen f\u00fcr die Beratung von Blinden und Sehbehinderten im Ladenlokal. In diesem Zusammenhang werden ihnen Hilfestellungen f\u00fcr das Kundengespr\u00e4ch mit den betroffenen Personenkreisen vermittelt. Dar\u00fcber hinaus erhalten sie einen ersten Einblick \u00fcber den Bereich der vergr\u00f6\u00dfernden Sehhilfen.<\/p>\n<p>Ein tolles Video zum Projekt 2015 k\u00f6nnen Sie sich hier ansehen.<\/p>\n<p>Auch die DOZ Optometrie &amp; Fashion berichtete bereits mehrmals \u00fcber unser Projekt:<\/p>\n<ul class=\"liste\">\n<li><a title=\"Artikel zum Projekt 2015\" href=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_checkpoint_2015-07_fussball-zum-hoeren.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DOZ Optometrie &amp; Fashion, Ausgabe 7\/2015<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Artikel zum Projekt 2016\" href=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ao_checkpoint_2016-05_fussball-zum-hoeren.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DOZ Optometrie &amp; Fashion, Ausgabe 5\/2016<\/a>\n<\/ul>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/augenoptik-projekte\/\" rel=\"category tag\">Augenoptik Projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt \u201eSehbehinderte in der Gesellschaft\u201c<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projekte Im Folgenden werden verschiedene Projekte der Augenoptiker-Klassen vorgestellt.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":146,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_custom_body_class":"","_custom_post_class":"","iawp_total_views":0,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-163","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=163"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9197,"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/163\/revisions\/9197"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}