{"id":155,"date":"2018-05-24T16:32:05","date_gmt":"2018-05-24T14:32:05","guid":{"rendered":"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/?page_id=155"},"modified":"2026-08-24T10:32:25","modified_gmt":"2026-08-24T08:32:25","slug":"blockunterricht-zahntechnik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/berufliche-ausbildung\/gesundheitstechnik\/zahntechnik\/blockunterricht-zahntechnik\/","title":{"rendered":"Blockunterricht Zahntechnik"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"post_start\">\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lernsituationen in Blockform<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zur Erg\u00e4nzung des w\u00f6chentlichen Schulunterrichts f\u00fchren wir f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen Blockunterricht zu ausgew\u00e4hlten Lernsituationen durch.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lernsituationen in Blockform sind im Besonderen geeignet, um &#8211; neben den jeweiligen Inhalten und Kompetenzen &#8211; Handlungskompetenzen zu erwerben. Diese bef\u00e4higen dazu, Probleme und Aufgabenstellungen im Arbeits- bzw. Berufsleben anschlie\u00dfend selbst\u00e4ndig, selbstbewusst, kritisch und erfolgreich zu bearbeiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lernsituationen in Blockform in der Unterstufe:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/LS1.8_Der_Digitale_Workflow\">Lernsituation 1.8 &#8211; Der digitale Workflow<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/LS5.1_Form_und_Funktion_menschlicher_Z%C3%A4hne\">Lernsituation 5.1 &#8211; Form und Funktion menschlicher Z\u00e4hne<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lernsituationen in Blockform in der Mittelstufe:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/LS5.2_Rekonstruktion_funktioneller_Zahnfl%C3%A4chen\">Lernsituation 5.2 &#8211; Rekonstruktion funktioneller Zahnfl\u00e4chen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/LS3.2_Fertigung_von_adjustierten_Schienen\">Lernsituation 3.2 &#8211; Fertigung von adjustierten Schienen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lernsituationen in Blockformin der Oberstufe:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/LS8.1_Rekonstruktion_von_Zahnfarbe_-_%C3%84sthetik_inTeam\">Lernsituation 8.1 &#8211; Rekonstruktion von Zahnfarbe &#8211; \u00c4sthetik <em>in<\/em>Team<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.wikidental.de\/w\/12.1_Projekt_Implantate\">Lernsituation 12.1. &#8211; Implantatgetragenen Zahnersatz herstellen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2026\/08\/24\/projekt-schienen\/\">Projekt Schienen<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Blockunterricht in der MITTELSTUFE1. Halbjahr 4. Block &#8222;Fertigung von adjustierten Schienen&#8222; Im 1. Schulhalbjahr f\u00fchren wir als schulische Pflichtveranstaltung f\u00fcr die Mittelstufen den 4. Blockunterricht durch: Lernsituation 3.2 \u2013 Fertigung [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Blockunterricht in der MITTELSTUFE<br>1. Halbjahr<strong> 4. Block &#8222;Fertigung von adjustierten Schienen<\/strong>&#8222;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im 1. Schulhalbjahr f\u00fchren wir als schulische Pflichtveranstaltung f\u00fcr die Mittelstufen den 4. Blockunterricht durch: <strong>Lernsituation 3.2 \u2013 Fertigung von adjustierten Schienen<\/strong><br>Der Kompetenzerwerb dieser Lernsituation bezieht sich auf das im Bildungsplan definierte <strong>Lernfeld 3 \u2013 Adustierte Schienen herstellen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Insbesondere folgende Aspekte stehen im Fokus der Arbeit im Unterricht:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Subtraktive Fertigung von Okklusionsschienen<\/li>\n\n\n\n<li>Additive Fertigung von Okklusionsschienen<\/li>\n\n\n\n<li>Werkstoffkundliche Eigenschaften von Schienenkunststoffen<\/li>\n\n\n\n<li>Rauheit von Oberfl\u00e4chen bei CNC-Fertigung<\/li>\n\n\n\n<li>Konstruktion von Aufbissschienen mit Blenderfordental mit mittelwertiger Bewegungssimulation<\/li>\n\n\n\n<li>Individuelle Bewegungssimulation mit Blenderfordental<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt Schienen<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/projekttermine\/\">Projekttermine<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  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Diese ist unbedingt an die Ausbilder*innen weiter zu leiten.<\/p>\n<p>Aktueller Blockplan:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Zahntechnik_Projektplan_2026_27_1.HJ_.pdf\">Zahntechnik_Projektplan_2026_27_1.HJ<\/a><\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekttermine<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/zahntechnik-projekte-zaehne-zeigen\/\">Zahntechnik Projekte: Z\u00e4hne zeigen<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Lernsituationen in der UNTERSTUFE2. Halbjahr\u00a02. Block \u201eForm und Funktion menschlicher Z\u00e4hne\u201c Im 2. Schulhalbjahr f\u00fchren wir als schulische Pflichtveranstaltung f\u00fcr die Unterstufen den 2. Blockunterricht durch: Lernsituation 5.1 &#8211; Form [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lernsituationen in der UNTERSTUFE<br>2. Halbjahr\u00a0<strong>2. Block \u201eForm und Funktion menschlicher Z\u00e4hne\u201c<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im 2. Schulhalbjahr f\u00fchren wir als schulische Pflichtveranstaltung f\u00fcr die Unterstufen den 2. Blockunterricht durch: <strong>Lernsituation 5.1 &#8211; Form und Funktion menschlicher Z\u00e4hne<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Kompetenzerwerb dieser Lernsituation bezieht sich auf das im Bildungsplan definierte <strong>Lernfeld 5 &#8211; Anatomische Einzelkronen gestalten<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Insbesondere folgende Aspekte stehen im Fokus der Arbeit im Unterricht:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Das Form-Funktions-Gesetz<\/li>\n\n\n\n<li>Allgemeine Zahnmerkmale<\/li>\n\n\n\n<li>Morphologie der Z\u00e4hne<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit Hilfe verschiedener praktischer und theoretischer \u00dcbungen und der Erstellung eines Handlungsproduktes als Arbeitsergebnis werden Kompetenzen zu den allgemeinen und speziellen Zahnformen und -merkmalen vermittelt. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Auch Kooperation, Probleml\u00f6sung und deren Planung sind wichtige Aspekte der Arbeit im Unterricht. Sie bezieht sich auf analoge und digitale F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Zahntechnik Projekte: Z\u00e4hne zeigen<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/projekt-zahntechnik-digitaler-workflow\/\">Projekt Zahntechnik digitaler Workflow<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>2. Halbjahr\u00a01. Block \u201eDer digitale Workflow\u201c Die digitale Konstruktions- und Fertigungstechnik hat in der Zahntechnik eine gro\u00dfe und weiter wachsende Bedeutung erreicht. Daher werden zu diesem fr\u00fchen Zeitpunkt in der [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Halbjahr\u00a0<strong>1. Block \u201eDer digitale Workflow\u201c<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die digitale Konstruktions- und Fertigungstechnik hat in der Zahntechnik eine gro\u00dfe und weiter wachsende Bedeutung erreicht. Daher werden zu diesem fr\u00fchen Zeitpunkt in der Ausbildung die Grunds\u00e4tze des digitalen Arbeitsablaufs vermittelt. Das Projekt versteht sich als Einf\u00fchrung in den digitalen Workflow.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im 2. Schulhalbjahr f\u00fchren wir deshalb als schulische Pflichtveranstaltung f\u00fcr die Unterstufen das 1. Projekt durch: <strong>Lernsituation <\/strong><strong>1<\/strong><strong>.<\/strong><strong>8<\/strong><strong> \u2013 <\/strong><strong>Der digitale Workflow<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Kompetenzerwerb dieser Lernsituation bezieht sich auf das im Bildungsplan definierte <strong>Lernfeld <\/strong><strong>1<\/strong><strong> \u2013 A<\/strong><strong>rbeitsunterlagen erstellen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Insbesondere folgende Aspekte stehen im Fokus der Arbeit im Unterrichtsprojekt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Theoretisches Verst\u00e4ndnis und der praktische Umgang mit digitalen Fertigungstechniken bzgl. der Herstellung von digitalen Modellen<\/li>\n\n\n\n<li>Grundlagen des digitalen Arbeitsablaufs<\/li>\n\n\n\n<li>Schnittstellen-Formate<\/li>\n\n\n\n<li>Wie funktioniert ein 3D-Scanner \/ Intraoralscanner?<\/li>\n\n\n\n<li>Was ist ein \u201eOffenes CAD\/CAM-System\u201c?<\/li>\n\n\n\n<li>Konstruktion eines Arbeitsmodells<\/li>\n\n\n\n<li>3D-Drucken \/ Rapid Prototyping<\/li>\n\n\n\n<li>CNC-Fr\u00e4sen eines Modell-Segments<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Lernenden erwerben <strong>grundlegende Kenntnisse zum Dateimanagement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In diesem Projekt wird das <strong>Selbstlernen <\/strong>(Kompetenzorientiertes, individualisiertes und selbstwirksames Lernen) eingef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt Zahntechnik digitaler Workflow<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/projekt-zahntechnik\/\">Projekt Zahntechnik<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  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Projekt durch: <strong>Lernsituation 5.2 \u2013 Rekonstruktion funktioneller Zahnfl\u00e4chen<\/strong><br>Der Kompetenzerwerb dieser Lernsituation bezieht sich auf das im Bildungsplan definierte <strong>Lernfeld 5 \u2013 Anatomische Einzelkronen gestalten<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Insbesondere folgende Aspekte stehen im Fokus der Arbeit im Unterrichtsprojekt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Funktion des Kausystems<\/li>\n\n\n\n<li>Der Okklusale Kompass<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit Hilfe verschiedener praktischer und theoretischer \u00dcbungen und der Erstellung eines Handlungsproduktes als Arbeitsergebnis werden Kompetenzen zu der statischen und dynamischen Okklusion vermittelt. Auch Kooperation, Probleml\u00f6sung und deren Planung sind wichtige Aspekte der Arbeit im Unterricht. Sie bezieht sich auf analoge und digitale F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt Zahntechnik<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/projekt-zahntechnik-implantate\/\">Projekt Zahntechnik: Implantate<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>Blockunterricht in der OBERSTUFE2. Halbjahr 6. Block \u201eImplantate\u201c Nachdem vor mehreren Jahren das Unterrichtsprojekt &#8222;Digitaler Workflow&#8220;&nbsp; mit der grundlegenden Vermittlung des digitalen Workflows aus dem dritten in das erste Ausbildungsjahr [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Blockunterricht in der OBERSTUFE<br>2. Halbjahr 6. Block \u201eImplantate\u201c<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nachdem vor mehreren Jahren das Unterrichtsprojekt &#8222;Digitaler Workflow&#8220;&nbsp; mit der grundlegenden Vermittlung des digitalen Workflows aus dem dritten in das erste Ausbildungsjahr vorgezogen wurde, war im ersten Halbjahr des Schuljahres 2013\/2014 Platz f\u00fcr ein komplett neues Unterrichtsprojekt. F\u00fcr die Klassen des dritten Ausbildungsjahres sollte nun zum bisherigen Unterrichts-Stiefkind Implantologie ein neues Projekt entwickelt werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zeitgleich haben wir beschlossen, das <strong>kompetenzorientierte<\/strong>, <strong>selbstwirksame<\/strong> und <strong>individualisierte<\/strong> <strong>Lernen<\/strong> \u00fcber die Unterrichtsprojekte in den Unterricht zu integrieren. Die vier Parallelklassen des dritten Ausbildungsjahres arbeiteten jeweils zur H\u00e4lfte eine Woche in Projektform.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine ausf\u00fchrlichere Erl\u00e4uterung des kompetenzorientierten, selbstwirksamen und individualisierten Lernens finden Sie im Online_Lehrbuch <a href=\"http:\/\/www.wikidental.de\/w\/Selbstlernen\">www.wikidental.de<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kurz zusammengefasst bedeutet dies, dass Sch\u00fcler*Innen Kompetenzbereiche auf verschiedenen Kompetenzleveln selbst\u00e4ndig erarbeiten. Die Level passen jeweils zu ihren Lern-M\u00f6glichkeiten und zur individuellen Vorbildung. Ausf\u00fchrliches Lernmaterial erm\u00f6glicht die selbst\u00e4ndige Arbeit. Der Erwerb der notwendigen Kompetenzen muss, gegen\u00fcber den betreuenden Lehrer*Innen, individuell nachgewiesen werden. Die Kompetenzen, die erworben werden k\u00f6nnen, sind in einem sogenannten Kompetenzraster zusammengefasst. Die Sch\u00fcler*Innen werden bei Lernschwierigkeiten durch Lerncoaches (speziell weitergebildete Lehrer*Innen) betreut.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ablauf des Unterrichtsprojektes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Versorgung eines Patienten mit Implantaten ist ein Prozess, der intensive Zusammenarbeit zwischen Zahnarzt (bzw. Chirurg), Zahntechniker*In und Patient*In erfordert. Die Digitalisierung liefert dazu wichtige und innovative Hilfsmittel, die den Lernenden nicht vorenthalten werden sollten und so eine zukunftsgerichtete Ausbildung garantieren. Im Einzelnen werden folgende Inhalte festgelegt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>DVT-Analyse<\/li>\n\n\n\n<li>Implantatauswahl_Implantatposition<\/li>\n\n\n\n<li>Bohrschablone<\/li>\n\n\n\n<li>Abforml\u00f6ffel<\/li>\n\n\n\n<li>Abutment<\/li>\n\n\n\n<li>Indikationen_Kontraindikationen<\/li>\n\n\n\n<li>Implantat_Recall<\/li>\n<\/ul>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt Zahntechnik: Implantate<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n<!-- NOTE: If you need to make changes to this file, copy it to your current theme's main\n\tdirectory so your changes won't be overwritten when the plugin is upgraded. -->\n\n<!-- Post Wrap Start-->\n<div class=\"post hentry ivycat-post\">\n\t\n\t<!-- \tThis outputs the post TITLE -->\n\t<h2 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/2021\/03\/16\/projekt-zahntechnik-aesthetik-inteam\/\">Projekt Zahntechnik \u00c4sthetik inTeam<\/a><\/h2>\n\n\t<!-- \tThis outputs the post EXCERPT.  To display full content including images and html, \n\t\treplace the_excerpt(); with the_content();  below. -->\n\t<div class=\"entry-summary\">\n\t\t<!-- <p>2. Halbjahr 5. Block Rekonstruktion von Zahnfarbe &#8211; \u00c4sthetik inTeam Ziele und Inhalte der Lernsituation beziehen sich auf das im Rahmenlehrplan definierte Lernfeld 8 &#8211; Monolithische Kronen. Die Lernenden lernen [&hellip;]<\/p>\n -->\n\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Halbjahr 5. Block Rekonstruktion von Zahnfarbe &#8211; \u00c4sthetik <em>in<\/em>Team<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ziele und Inhalte der Lernsituation beziehen sich auf das im Rahmenlehrplan definierte Lernfeld 8 &#8211; Monolithische Kronen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Lernenden lernen<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">die gesellschaftliche Bedeutung der Zahn\u00e4sthetik kennen<br>erarbeiten Kriterien dentaler \u00c4sthetik, suchen Zahnfarben aus und dokumentieren sie<br>erarbeiten ein Schema f\u00fcr eine sinnvolle Kommunikationsstruktur zwischen Zahnarzt, Patient und Zahntechniker, die auch die Werbung f\u00fcr aufw\u00e4ndige Restaurationen beinhaltet<br>erfahren Grundlegendes \u00fcber die Schichtung nat\u00fcrlicher Z\u00e4hne und wenden ihre neu erworbenen Kompetenzen bei der Erstellung einer detaillierten Kundeninformation zum Thema Frontzahn\u00e4sthetik an.<\/p>\n\t<\/div>\n\n\t<!--\tThis outputs the post META information -->\n\t<div class=\"entry-utility\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"cat-links\">\n\t\t\t\t<span class=\"entry-utility-prep entry-utility-prep-cat-links\">Posted in<\/span> <a href=\"https:\/\/bk-albrecht-duerer.eschool.de\/adbk_wordpress\/index.php\/category\/gesundheitstechnik\/zahn_projekte\/\" rel=\"category tag\">zahn_projekte<\/a>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<span class=\"meta-sep\">|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"comments-link\"><span>Kommentare deaktiviert<span class=\"screen-reader-text\"> f\u00fcr Projekt Zahntechnik \u00c4sthetik inTeam<\/span><\/span><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<!-- \/\/ Post Wrap End -->\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernsituationen in Blockform Zur Erg\u00e4nzung des w\u00f6chentlichen Schulunterrichts f\u00fchren wir f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen Blockunterricht zu ausgew\u00e4hlten Lernsituationen durch. 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